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2005学年度高三语文第一轮复习专项训练(扩展语句、压缩语段练习)
来源: 本站原创   点击数:2855   更新时间:2005-09-08

1. 2004-2005学年度高三语文第一轮复习专项训练(扩展语句、压缩语段练习)

2004-2005学年度上学期
高中学生学科素质训练
  
高三语文同步测试(7)—扩展语句、压缩语段练习

1.发挥自己的想象,从下面的词语中任选两个词语,并以该词语为扩展中心写一句话,要
   求句意明确,含义深刻。
书      水龙头      月亮      狮子      花
答:____________
2.根据要求写两段话,每段话都要包含下面三个词语,不少于40个字。
   道路     身影     足迹
   (1)描绘一种情景
   答:________。
   (2)表达一种感悟
   答:_______。
3.联想生活信息,精心设计三个人物的关系,借助联想和虚拟,构思情节,设计对话。(不
   超过100字)
   ①青年女子(双眼一瞥):_____________。
   ②中(老)年男子(沉吟):__________________。
   ③中(老)年女子(蛮横):_。
4.将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话,表
   面孤独寂寞的心境。
   扩展:_________________
5.按以下思路说明“作文要有好的语言”。
   ①好的语言有助于表达。                               
   ②语言影响。
   ③语言好坏基本取决于平时形成的能力。
   ④一些简便易行的方法可收到立竿见影之效。
   扩展为:______________________
6.按要求拓展下面的句子。
   傍晚,我离开人群,坐在山顶上,看着云霞,思索着人生的奥秘。
   要求:①增加修饰成分或分句,使语句更加形象、生动、有情;
         ②语句间要衔接、连贯,突出一个中心;
         ③拓展后不出语病。
   ______________
7.扩展下面的语句,使其更加具体、形象、生动、扩展后的文段在70个字左右。
   跳高比赛,他漂亮地跨过了横竿。
   答:_____________________
8.以“好文章”为主体,分别从来源和作用两方面扩展成一段话,每段不少于30个字。
   来源:______________
9.就生活、学习中的某一问题,按要求把下面这段话补写完整。
      泰戈尔有句名言:“不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美。”
[甲]                        。[乙]                                           
   (1)在甲处补写一句过渡性的话。
   (2)在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话,谈自己的看法。
10.请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。
    早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。
(1)要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答:_____
(2)要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答:_____
11.请以“水”为对象,分别从不同角度立意,写出三个富有哲理的句子。
例句:污身垢体浑不怕,要留清白在人间。
(1)___
(2)___
(3)___
12.按不同的要求对“燕子飞翔”加以扩展。
①用叙述的表达方式扩展:_______________________________________
②用描写的表达方式扩展:______________________________________
③用议论的表达方式扩展:
④用说明的表达方式扩展

⑤用热情的表达方式扩展:
13.在划横线的句子中添加一二句,使人物形象更生动形象。
夕阳下,伙伴们都快乐地离开了,只有他还在寻找着属于他的贝壳。
14.揣摩上下文意,在①处填入四句话,在②处填上合适的话收束这个语段。
其实人生也如四季:①_________,_________,_________,_________。逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律;②_________。
15.根据上下文,扩写画横线的语句,扩写的部分要能突出语段的表意重点。
伴着夕阳的余晖,我和老作家下山了。回到了他片刻不愿离开的小院,回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我,春天这棵树开花,②秋天这棵树结果。你要来的是时候,就会亲眼看到。③看着他的神情,我想到,这棵树不正是他的写照吗?他已写出16部长篇小说,100余部中篇小说,可以说是硕果累累、著作等身了。
扩写:①_______________________
②__________________________
③___________
16.以“多么美好的夏夜”为结句,写一段描写叙述的文字;再以“我愿做一棵小草”为起句,写一段议论抒情的句子。每段40字左右。
第一段:_____________________
第二段:__________________
17.扩展下面两个关于爱心的句子,扩展时可以借助一定的修辞方法。
(1)爱心_______________________________________温暖。(限30字以内)
(2)爱心_______________________________________希望。(限30字以内)
18.按要求扩展下面句子:
    长城应该是有机整体。
要求扩展后的句子要合理地表达下列内容:
①长城是由关隘、城堡、墙体、烽燧等子系统组成的。②这些子系统是相互联系的。③这些子系统按特定结构方式组合在一起。④长城具有防御功能。(50分以内)
扩展为:__________________________________________________
19.阅读下面一段文字后按文意补写结尾,不超过10个字。(不得使用否定句)
一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”
狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线。
闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识。
急功近利的民族不喜欢聆听,只会浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。
因此,                       ,这将使                       ,这将使                      ,这将使我们                          。
20.根据下面这段话的内容和句式,在横线上补出恰当的语句。
思考,是打开智慧大门的钥匙;思考,_____________;思考,___________;一个人如果不进行思考,就不可能启迪智慧,求索真知,获得成功。
21.以下面给出的文字开头,以“笼子”为中心,分别写一段话,每段不少于40个字。
(1)让鸟不能高飞的是有形的笼子,___________________________________________
(2)让人难以前进的是无形的笼子,___________________________________________
22.发挥想象,将下面的语句扩展成一则寓言,不超过150字。
早晨,碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。

23.依题后要求,在留空处填上适当的文字,使文意显豁、贯通。
(1)被人理解是幸运的,但不被人理解___________________________________。一个把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人__________________________________。(在前面横线上填入有关“幸运”之类的文字;在后面横线上填入有关“价值”之类的文字)
(2)一本书就像一根绳子,只有______________________________________时,它才有意义。(在横线上填上与上文语意相衔接的文字。不超过15个字)
24.根据提供的材料,分别阐述以下两个观点。
   1/5<<1/4            1/16<<1/15
(1)阐述“我国农业是成功的”这一观点(不超过40个字)
_____________________________________
(2)阐述“我国必须限制人口增长”这一观点(不超过40个字)
_____________________________
25.阅读下面一则消息,拟一条不超过50字的导语。
专家介绍,国际人类基因组定于2000年春末完成全部30亿个碱基对的“工作框架图”,在此基础上,再对测定的基因序列进行仔细核实,在2003年绘制出最后的精确的人类基因组图谱。科学家通过每一个基因的测定,可以找到它
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