爱，如阳光雨露，滋润着孩子们的幼小心灵。爱，是一种情感，架起父母与孩子之间理解信任的桥梁。爱，更是一种责任，父母应给予孩子真正需要的东西，引导孩子由蹒跚学步，直至迈入佳境。
天下没有父母不爱自己的子女，但为什么有孩子认为父母不爱他或者认为父母的爱是不够满足他的需要的呢？这牵涉到爱的表达问题。要让孩子“感觉”到父母爱他，父母一定要把爱“表达”出来。光是放在心里，孩子根本不知道，当然没用。但如果只是挂在嘴上，口口声声告诉孩子“爸爸好喜欢你，妈妈好疼你”，实际行动却没有多少喜欢他，疼他的意思，孩子是不会领情的，甚至这种“口惠而实不致”的形式，还不如干脆没有的好，免得孩子认为你虚情假意，反而惹起他的反感。因此，爱要付诸日常行为，作实质的表现，才有生命，有内容，至于“说不说出来”倒还在其次。
一、 敏于观察，及时回应
父母要敏于观察孩子的真正需要，并立刻发出回应。有许多父母常常慷慨地向孩子倾注他的感情，天刚转凉就为孩子添新大衣，一有时令水果上市就马上买回家，让孩子尝鲜，星期天也不忘带他上街看电影、吃冰淇淋。这样的父母当然值得夸奖，但是他花这么多的心血，有没有收到预期的效果呢？很难说。也许，你的孩子并不想得到一件新衣服，而是渴望看几本好书；也许，你的孩子并不在乎新水果，宁可享受妈妈亲手做的一顿水饺；也许，你的孩子星期天想要去的并不是电影院，而是想同你一块坐在院子里聊聊天……
作为父母要善于观察孩子，明白孩子的真正需要，并及时回应他的需要，这与宠他是两码事。发出你的回应之前，当然你要先收到孩子的讯息。多数孩子的讯息表达，程度在中等以上，你会很顺利地觉察到，但也有许多孩子，心里即使有七十分的不愉快，他的表情只有一些皱眉而已，非要积累到九十九分，才“爆发”。如果你的孩子正是这样，你得把“天线”竖高，小心不放过他“心里面”的波动，一有消息，赶快作出反应。如果你很不敏感，就会错失一次表达爱的机会。例如，晚餐桌上，你的孩子一反常态，露出了笑容，你就得马上觉察，并追问下去，试探他：今天这么高兴，学校里是不是有好玩的事？这时他也许会告诉你原由，或是受到了老师的表扬，或是体育比赛中取得了好成绩，或是为别人做了一件好事，或是结识了一位新朋友……此时，你应该与孩子一同开心，并趁机夹一块好菜给他加油或翘起大拇指表扬一番。那一刻，你不觉得从孩子的笑容里看到了些什么吗？
二 、善于引导，入情入理
父母表达对孩子的爱，有时还需要考虑环境、场合，适时适度地表达出来。假如你发现从学校放学回家的孩子脸色不对，但家中恰好宴请了许多亲朋好友，这种情形下，你可不能不管三七二十一，劈头责问。尽管你是出于关心，但孩子会觉得“丢面子”。其实你可以暂时搁一搁，等客人走后再说。如果你觉得必须马上解决，那就把孩子拉到一边悄悄地问，或者等他进了房间，再跟进去，待房门关上，好言相问。
一旦问出了原委，你应该适度地处理。例如，孩子因为成绩考的不好而伤心，你也不能过分地责备，而应先安慰一番，让他明白人生的道路不可能是一帆风顺的，每个人都免不了遭受挫折、失败。人生好比是一条奔腾的河流，只有遇到礁石的时候，才会溅起朵朵浪花。然后与之共同分析造成的原因。如果他的确已尽力了，就应劝说他不必太介意分数；如果是自己努力不够，那就“吃一堑，长一智”，赶快加油。入情入理的分析，真诚的关怀，心与心的沟通，孩子受挫的心灵会被烫平，也会留下被爱的体验，以后即使再遭挫折，也不致灰心丧气，一蹶不振，而是以乐观的态度，积极的行为，在挫折中学会达观、灵活、自信和锲而不舍。
三 、精于营造，持之以恒
为人父母要会精心营造你与子女间的那份“爱”，时常为之浇水水施肥，修枝剪叶，使这棵“爱之树”长绿常青。爱孩子，就必须善于走进他们的情感世界，就必须把自己当作他们的朋友，感受他们的喜怒哀乐。当孩子成功时，你别忘了送上一句赞美，这胜过一剂良药；当孩子失败了，你别忘了给予一番鼓励，使他扬起希望的风帆；当孩子困惑时，你别忘了为他指点迷津，令他豁然开朗；当孩子苦恼时，你别忘了替他分忧解愁，让他心中有所寄托；当孩子犯错时，你别忘了提醒、警告，以免他误入歧途……
父母对孩子的爱要持之以恒，决不能“三天打鱼两天晒网”。闲了，想到了，恨不得从头关心到脚；忙了，忘记了，就撇在一旁，漠不关心 。也许，正当孩子孤单、寂寞，犹豫、彷徨，伤心、流泪，悲观、失望时，你却一时疏忽、大意了。这会带来不必要的麻烦，甚至会造成异想不到的后果。父母朋友们，如果你们能自然而然地走进孩子的心灵，而他们也乐于主动地向你们敞开心扉时，那么，家庭教育之舟便已驶入了成功的港湾。