同志们：
中央决定，从去年9月开始，用一年半左右时间，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。3月15日、17日、20日省、市、区分别召开了动员大会，对开展学习实践活动进行了动员部署。按照省、市、区委的统一要求，我校从今年3月开始，用五个月时间，开展学习实践活动。今天召开动员大会，主要目的是贯彻落实省、市、区委开展深入学习实践活动会议精神，动员总支全体党员和广大教职工迅速行动起来，积极投身学习实践活动，掀起深入贯彻落实科学发展观，全面推进我校加快发展的新高潮。
刚才，刘校长宣读了我校《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，这个方案是在全面贯彻中央和省、市、区委要求，紧密结合我校实际，经过深入调查研究、广泛征求意见、反复讨论修改并经校党总支会议研究通过的，是开展好学习实践活动的指导性文件，希望大家紧密结合自己工作实际，扎实做好学习实践活动的各项工作。下面，根据校党总支会议研究精神，我讲四点意见。
一、站在政治和全局的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义
党的*********指出，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我校广大党员特别是领导班子成员要充分认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强做好学习实践活动的政治责任感和历史使命感。
第一，开展学习实践活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全校党员和班子成员的重大举措。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。就我校而言，深入学习实践科学发展观，首先要解放思想。去年，我校开了为期2个月的“解放思想大讨论”活动，在思想观念、制度建设和校风教风等方面取得了一定成果，为开展深入学习实践活动奠定了坚实基础。但“解放思想大讨论”活动取得的成效还是初步的，仍然存在着一些党员对科学发展观学习不够自觉、领会不够深刻、落实不够到位的问题；存在着科学发展的思路不清，信心不足，创业、创新、创造意识和能力不强的问题。因此，我们必须抓住开展深入学习实践活动这个重要契机，把理论武装摆在重要位置，深入扎实学习，进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性，推进观念更新、思路创新、举措创新，把科学发展观落实到我校发展的各个方面、各个环节。
第二，开展学习实践活动，是提高我们领导水平、工作能力的现实需要。执政能力建设是党执政后的一项根本建设。在全面推进我校跨越发展中，校党总支的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用得到了很好发挥。但同时必须看到，一些党员对科学发展观理解还不够深入，科学判断形势的能力、处理突发事件的能力、深入研究问题的能力与推动我校科学发展的要求还不相适应，一些影响和制约学校发展的问题还比较突出。学校的快速发展迫切需要用科学发展观武装党员、教职工头脑。开展学习实践活动，就是要进一步推动广大党员特别是领导班子成员树立符合科学发展观的思想观念，努力把党总支建设成贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把班子队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为推动科学发展奠定坚实的组织保证。
第三，开展学习实践活动，是确保我校平稳较快发展的难得机遇。改革开放30年特别是我校省级示范高中争创成功以来，我们在大力改善办学条件、提高教育质量、扩大学校规模等方面取得了长足进步。但在加速发展进程中，我们还存在教育理念不够新，素质教育措施不够到位，学校发展速度较快，生源质量不够理想，青年教师教育、教学水平有待进一步提高，师德师风建设尚待加强，硬件设施建设还不能满足师生要求，党风党纪还有待进一步严肃。开展学习实践活动就是要对我校各方面工作进行一次“全面会诊”，对我校存在的突出问题进行集中整改，切实把学校各项工作纳入科学发展的轨道上来，从而打造毛中新的竞争优势，抢占未来发展制高点。
总之，学习实践活动是一次中国特色社会主义理论体系的学习活动，是一次抓住机遇、应对挑战的谋划活动，是一次加强作风建设、永葆党的先进性的教育活动，更是一次推动我校科学发展、跨越发展的实践活动。搞好学习实践活动，是中央提出的重大政治任务，是事关毛中发展全局的重大现实课题，也是我校广大党员和教职工的重大历史责任。
二、严格对照标准和要求，扎实有效地推进学习实践活动的全面开展
按照中央和省市区的总体部署，党总支制定了具体的《实施方案》，概括起来，就是“高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、抓住三个着力点、坚持五个原则、努力夺取双丰收”。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜；突出一个主题，就是“立足整体提升，着眼重点突破，彰显学校特色，推动科学发展”；围绕一个总要求，就是党员教职工受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠；抓住三个着力点，就是着力转变不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制；坚持五个原则，就是坚持解放思想、坚持实践特色、坚持群众路线、坚持正面教育、坚持典型引导；努力夺取双丰收，就是在学习实践科学发展观活动中，要统筹兼顾、科学安排，坚持一手抓学习实践科学发展观活动，一手抓教育教学工作，做到两不误、实现双丰收。为此，重点要把握好以下几个方面：
一要坚持思想先行。要深入学习党的*********和十七届三中全会精神，认真学习领会毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要思想和胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话精神等，通过学习，深化对科学发展观深刻内涵、精神实质和根本要求的认识。要通过邀请专家作报告和开展交流活动，提升学习效果。
二要突出实践特色。整个学习实践活动中，要在广大党员和教职工中围绕“立足整体提升，着眼重点突破，彰显学校特色，推动科学发展”主题，确定活动的实践载体，开展主题实践活动。立足提升，就是围绕学习实践科学发展观，进一步提高工作标准，提高工作质量，使学校工作和教职工精神面貌整体上有一个大的改变和提升。着眼重点突破，就是围绕“创新教育理念，提高教育质量”，美化校园环境等重点工作，集中精力抓落实、促成效，努力以重点工作的新突破，推动全局工作上水平。彰显学校特色，就是立足我校实际，在全面实施素质教育基础上进一步提高升学率，大力改善办学条件，增强我校的竞争优势。推动科学发展，就是真正在全校上下形成科学发展的鲜明导向和浓厚氛围，努力实现学校科学发展上水平。要把这个主题作为贯穿学习实践活动全过程的载体，整个学习实践活动和每个环节、每个步骤都要紧紧围绕这个主题，体现这个主题，服务这个主题来展开、来推进。
三要贯彻群众路线。在整个活动过程中要请教职工参与、让教职工知情，请教职工监督、让教职工检验，请教职工评价、让教职工满意，使开展学习实践活动的过程真正成为贴近教职工、引导教职工、凝聚教职工的过程。要采取多种多样、生动活泼的形式，着力把科学发展观普及到教职工中去，让教职工明白科学发展观的要求是什么、贯彻落实科学发展观能带来什么、推进科学发展应该做什么，使教职工从内心深处更加拥护学校科学发展，更加主动投身学校科学发展，形成推动学校科学发展的强大合力。
四要确保取得实效。学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。每个阶段既要执行规定动作（即上级要求），又要创新自选动作（即自我创新），都要有看得见、摸得着的成效。整个学习实践的实效最终体现在树立科学发展的思想观念和思维方式上，体现在谋划学校科学发展的工作思路和具体措施上，体现在领导学校科学发展的工作能力和实际效果上，体现在各项工作的跨越发展和年度目标的顺利完成上。
三、牢牢把握发展重点和关键环节，推进学校发展新突破
开展深入学习实践科学发展观活动，必须立足学校实际，围绕“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”工作，在实践中推动工作，在具体推进中要切实抓好以下五个方面：
第一，把深入学习与推动实践统一起来，更好地解决影响学校科学发展的问题。学习实践科学发展观，学习是关键，实践是根本，落实是目的。学习，就是要真正学懂弄懂，深刻领会；实践，就是要体现在工作上，体现在发展上；落实，就是要按照科学发展观的要求来理清发展思路，破解发展难题，真正做到学与用、知与行的统一。
一是全面系统抓学习，着力解决认识上的问题。要把实现学校发展新跨越作为学习实践科学发展观的主要目标任务，带着问题有针对性地学，从科学发展观中寻真知、找答案、谋出路。通过学习，要进一步深刻认识科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。要以学习实践活动为契机，看一看发展的意识树得牢不牢，看一看以人为本的思想坚持得好不好，看一看全面协调可持续的要求落实得行不行，看一看统筹兼顾的方法运用得活不活，真正从思想上、认识上更加自觉地树立起学校科学发展的理念。
二是联系实际抓