毛坦厂中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

    为了切实搞好我校深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），根据金安区学习实践活动领导小组《关于印发〈金安区第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》学组[2009]1号）和《中共六安市金安区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（金发[2009]4号）文件精神，制定本实施方案。

我校全体党员及领导班子成员在学校教育、教学和党的建设中处于领导和关键的位置，担负着全面贯彻执行党的教育方针政策，推动我校又好又快发展的重要任务。全体党员，特别是领导班子成员对科学发展观的认识水平如何、领导和推进科学发展的能力如何，将关系到全校贯彻落实科学发展观的成效，关系到我校建设国家级示范高中的进程。同时，我校作为全区参加第一批学习实践活动的单位，党员比例高，其文化层次和政策水平比较高，是社会关注的重点，切实搞好本次学习实践活动，对我区中小学第二批学习实践活动有着重要的示范和导向作用，要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，深刻认识当前贯彻落实科学发展观最重要的就是保持我校教育教学工作平稳较快发展，增强责任感和使命感，严格按照中央、省、市、区委的部署要求，坚持高标准、严要求，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好各项工作的落实。

    在开展学习实践活动中，要围绕我校跨越发展的目标，突出“创新教育理念，提高教育质量”这个主题，紧扣“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”的重大任务，正确把握“坚持解放思想，正面教育为主、突出实践特色、贯彻群众路线”的原则，切实把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠教职工、发展民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，努力实现“党员干部受教育、学校发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。

毛坦厂中学，作为试点单位参加第一批学习实践活动，按照区委要求，党总支全体党员和骨干教师必须全身心地投入到该项活动中。

学习实践活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系确定，党员领导干部要积极参加党总支或所在党支部、党小组的学习实践活动。

全区第一批学习实践活动从2009年3月开展，到2009年8月完成。我校学习实践活动从校党总支3月27日动员大会开始全面实施。开展学习实践活动首先要做好思想、组织等各项准备工作。校党总支在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，研究制定了本实施方案，突出了推动学校科学发展、促进校园和谐、提高教育教学能力、加强作风建设的内容。由校党总支书记、校长朱志明亲自作动员讲话，进行思想发动和部署；成立了活动领导小组及办公室。决心认真开展“四讲四比促跨越，科学发展建新功”主题实践活动，努力增强学习实践活动的效果。学习实践活动分三个阶段进行：

    第一阶段：学习调研（2009年3月至5月中旬，时间两个半月左右）。本阶段重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、进一步开展解放思想大讨论等工作，进一步学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。

    一是组织学习培训。领导小组学习培训计划，对理论学习提出了具体的要求。(1)学习内容：认真学习党的*********和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和中央领导同志在听取安徽工作汇报时的重要讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习全省经济工作会议、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山同志在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习市“两会”和汤林祥同志在全市第一批开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，区委二届七次全委会、区“两会”精神和薛建宏同志在全区第一批开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神。学校领导班子成员，还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。同时，认真组织所有党员、干部学习好省、市、区委重要会议精神。(2)学习时间。原则上全体党员集中学习不少于20学时。（见《深入学习实践科学发展观活动集中培训日程安排》）(3)创新学习形式。党总支主要负责人积极参加区委对区直单位、试点单位主要负责人进行的集中培训。邀请市、区知名专家来我校进行学习实践科学发展观专题讲座。党总支将采取个人自学、集中交流、网络论坛、主题征文、邀请先进人物报告等多种形式，组织党员干部进行学习。

    二要深入开展调研。紧紧围绕“创新教育理念，提高教育质量”这个主题，把积极应对当前教育形势、保持教育平稳较快发展、维护学校和谐稳定作为重要内容，采取多种形式，深入到师生员工中调研。党总支将着重围绕贯彻落实中央和省、市、区委一系列决策部署，就“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”开展调研。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响学校科学发展的突出问题。通过深入调研，进一步提高领导班子和全体党员分析和解决实际问题的能力。校党总支将邀请党代表、人大代表、政协委员和教职工代表座谈，听取对贯彻落实学校科学发展的意见和建议。

    三要围绕科学发展进一步开展解放思想大讨论。要在深入学习、深入调研、精心谋划的基础上，结合纪念新中国成立60周年、迎接建校70周年这个契机，按照科学发展观要求，紧密联系我校实际，采取多种形式进一步开展解放思想大讨论活动，引导党员干部更加自觉地把危机意识与机遇意识、科学发展与加快发展、立足当前与着眼长远、发展教育与提高学生素质更好统一起来。重点解决“发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能、体制机制、服务师生、校园稳定、政治生态”等方面存在的突出问题。引导广大党员，特别是领导班子成员切实把思想认识从那些不适应、不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，开辟解放思想的新境界，树立正确的政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性和坚定性；进一步增强广大党员、领导班子成员的忧患意识、责任意识和机遇意识，在事关我校科学发展全局的重大问题上形成共识，把思想认识统一到科学发展观的要求上来。

    第二阶段：分析检查（2009年5月中旬至2009年7月中旬，时间两个月左右）。本阶段将重点抓好召开领导班子专题民主生活会，形成领导班子分析检查报告两个环节，统筹开展召开领导班子专题民主生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，组织教职工对分析检查报告进行评议，进一步征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。

    一是组织召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会以“创新教育理念，提高教育质量”为主题。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面师生反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前，领导班子成员之间要开展谈心活动，认真听取师生员工意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。民主生活会坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。

    二是形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思想和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告必须突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，不能写成工作总结或工作报告。党总支主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党总支扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

    三要认真组织对分析检查报告的群众评议。领导班子分析检查报告形成后，将认真组织评议，广泛征求党员、教职工意见。参评人员包括我校党员和教职工，并吸收熟悉我校情况、有较强参政议政能力的学生家长，部分党代会代表、人大代表、政协委员参加。参加评议人员要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，对分析检查报告进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果将在校内公开，并报校党总支学习实践活动领导小组。