一、指导思想：
以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。
二、演练目的：
让学生进一步了解避震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。在熟悉学校紧急疏散路线的基础上，要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校操场），确保活动达到预期的效果。
三、演练安排：
（一）演练时间
2014年5月12日上午早读，具体时间听从学校临时信号随机而定。
（二）演练内容：
防震演练；疏散逃生演练。
（三）演练准备
1、各班演练前召开班级动员会，要求内容如下：
①、强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
②、让学生熟悉应急避险的方法。预先对学生进行避震方法的讲解，让学生充分理解和掌握避震的知识和方法，通知学生避震演习时间。
③、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
2、演练要求
①、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
②、保持安静，动作敏捷、规范。
③、严禁推拉、冲撞、拥挤。
④、按规定线路疏散，不得串线。
（四）各楼层疏散引导人员安排。
（见附件一）
四、演练程序
（一）启动程序
广播：高一年级各班注意，地震应急演练马上开始，请做好准备，请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（电铃1分钟持续）。
2、班主任或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排学生面向墙角处。
演练时间为1分钟。
3、各班把全部通道打开，各年级部疏散线路工作组人员迅速检查各自负责区域疏散线路有无障碍物，并及时清除。
4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。
6、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）、紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序地从教室撤离按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定地点，到校内体育场集中，并抱头蹲下。
2、高一、高二年级疏散演练路线
（见附件二）
3、各班班长或治安委员在体育场举班号，组织队伍，并清点人数。
4、5-10分钟后，一声长哨结束演练，各班组织回寝室或住处上自习（高三月考）。
（四）、演练领导组长讲话，宣布演练结束。