孟夏草木长，教研正当时。为推动高中数学教师专业成长，促进教学创新与交流，打造高效、优质的数学课堂，5月11日至12日，金安区教师发展中心在毛坦厂中学科教馆4楼录播室成功举办高中数学优质课比赛。此次比赛分说课与上课两个环节，聚焦人民教育出版社出版普通高中教科书《数学》A版第二册第八章8.5.2“直线与平面平行”这一课题，来自全区的数学教师们以赛促教，展现出扎实的教学功底与创新的教学智慧。
5月11日的说课环节中，参赛教师们围绕教材分析、学情把握、教学目标、教学方法及教学过程等方面展开阐述。他们以清晰的逻辑梳理知识脉络，结合学生认知特点设计探究活动，巧妙运用多媒体资源突破教学难点，字里行间尽显对“直线与平面平行”这一几何重点的深刻理解。有的教师以生活实例引入课题，让抽象概念具象化；有的教师借助几何模型演示推导过程，层层递进引导学生思考，充分展现了说课环节的理论深度与设计巧思。八仙过海，各显神通，经过紧张的比赛，共有六名教师脱颖而出，参加第二天举行的上课比赛。
5月12日的课堂展示环节精彩纷呈。教师们聚焦“直线与平面平行”的判定与性质，以生动的情境创设激发学生兴趣。课堂上，小组合作探究氛围热烈，学生们手持模型动手操作、讨论交流，在思维碰撞中构建知识体系；教师们则化身引导者，适时追问、精准点评，让抽象的几何知识在互动中焕发生机。无论是概念讲解的条分缕析，还是习题设计的梯度进阶，都彰显出教师们对高效课堂的深入探索。
两天的比赛中，录播室内气氛热烈而庄重。评委老师们从教学目标达成度、教学方法创新性、学生参与度等维度进行专业评审，既肯定了教师们在教学设计与课堂把控上的亮点，也提出了针对性的改进建议。此次比赛不仅为教师搭建了展示教学风采的平台，更通过聚焦同一课题的多元解读，形成了“共研、共学、共成长”的教研氛围，为金安区高中数学教学质量的提升注入了新动力。
深耕课堂守初心，且行且思共提升。随着优质课比赛的圆满落幕，毛坦厂中学数学教学团队将以此次活动为契机，继续深耕教材、打磨课堂，让几何的理性之美与教学的艺术之光在三尺讲台上持续绽放，为学生的数学学习之路点亮智慧明灯。
撰文:胡厚勇
一审:胡国俊
二审:姚云飞
三审:邹德鑫