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汗水浇灌自强志 劳动淬炼青春魂 ——六安市毛坦厂中学五一劳动教育实践活动纪实

浏览次数:13   发布时间:2026-05-09

五一期间,为深入践行“自强”教育办学理念,落实“1320”育人体系,六安市毛坦厂中学政教处给高一、高二年级全体同学布置了五一劳动教育实践作业,鼓励同学们走向生活课堂,在力所能及的家务、农活与公益劳动中,体悟劳动之美,涵养自强品格。


拖地洗衣、买菜做饭、田间劳作、志愿服务……一张张实景图片定格下躬身实践的身影;一篇篇真切感悟记下汗水背后的坚持与成长。劳动是最好的磨刀石,自强是最亮的青春底色。毛中学子正以双手诠释,自立始于点滴,强志成于实干。

高一2526班 严新华

“哗……”,热水注入杯中,白雾升起,一抹茶香瞬间弥漫全屋,叶片在杯中上下翻滚,慢慢舒展蜷曲的身体,轻呷一口,唇齿留香,这是我自己采的瓜片。六安瓜片是我家乡的一张金名片,每到五一时节,便是忙碌的采茶季。我和奶奶一起在山间茶园里劳作。我背上箩筐,戴上斗笠,左手拉着枝,右手捏着嫩芽,轻轻一扯,连同一片嫩叶摘下,这“一叶一心”就是好茶的标准。令我难忘的是看奶奶“杀青”的情景。她把新鲜茶叶倒进铁锅,手掌在滚烫的锅里翻动茶叶,动作异常轻柔。茶叶在热力作用下渐渐蜷曲,散发出沁人心脾的香气。可是,三斤这样的嫩叶,才炒出一斤的干茶。但茶叶是有灵性的,你温柔待它,它就会回报你最醇厚的味道。茶道讲究和敬清寂,采茶人的温柔,或许正是这种精神的朴实体现。茶香深处的那份温柔,早已随着氤氲热气,沁入了我心底……

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高一2530班 刘如翼

五一劳动节不仅是一个假期,更是体悟劳动意义的时刻。今年五一,我走进厨房,用一餐一饭感受劳动的分量。从择菜、洗切到掌勺,每一个步骤都需要专注与耐心。以前看家人做饭觉得轻松,自己动手才知不易——油温的把控、调料的配比、火候的控制,无不需要反复练习。可当我端出卖相平平、却用心烹饪的油焖大虾时,成就感油然而生。在这个独属于劳动者的节日里,我重新理解了“劳动”二字的含义,它不只是谋生的手段,更是创造美好生活的基石。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”。厨房的汗水让我真切体会到,每一份平凡的劳动都值得尊重,每一次亲手的创造都饱含价值。在这个劳动节,我用双手收获了比休息更珍贵的感悟。

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高一2531班 谢登月

午后阳光穿过窗棂,在案板上投下斑驳的光影。我凝视着手中这张薄薄的饺子皮,它仿佛是一张等待书写的宣纸,承载着家的温度与记忆的密码。馅料的多少,是丰盈与含蓄的哲学;指尖的捏合,是力量与温柔的协奏。初时,我像一个笨拙的学徒,要么让丰腴的肉馅撑破了皮的矜持,要么让干瘪的形态辜负了皮的期待。母亲的手,却如一位娴熟的指挥家,在面粉与馅料间轻盈舞动,每一个褶子都捏得均匀而笃定,仿佛在进行一场无声的仪式。当我的作品终于能亭亭玉立于面板之上,虽不及母亲的玲珑,却也拥有了自己的风骨。我忽然领悟,劳动的真谛,不在于复刻完美,而在于将心绪与专注融入这人间烟火。

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高二2422班 邬睿妍

我曾把“自强”窄化为试卷上的分数,直到这个“五一”,踩在老家的菜地上,才读懂它更厚重的含义。帮奶奶打理菜地时,我明白,“粒粒皆辛苦”从不是空洞的诗句,是挥锄半小时就酸痛的腰,是指甲缝里洗不掉的泥垢,是照顾每株菜苗根系的耐心。奶奶说,种地和读书一样,急不得也躁不得,一步错,一季的收成就受影响。夕阳下,轻嗅被我整理整齐的菜地泛着新翻泥土的清香,我忽然懂得,学校所说的“自强”,从来不是只盯着远方的宏大叙事,而是要沉下心,耐住性子,把脚下的每一步路走稳,把手里的每一件小事做好。菜地上的汗水,是我给自己交上的一份关于责任与成长的答卷。

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高二2427班 童桐

五一期间,我参与了社区组织的党员主题活动。活动开始前,我主动揽下了会场卫生清理工作。在我认真擦拭桌椅、清扫地面、整理杂物后,会议室很快就整洁明亮起来。随后,我协助工作人员进行党员签到,耐心引导老党员登记身份信息,但最让我难忘的是帮助老党员佩戴党徽。看着白发苍苍的老党员们,心怀敬意,眼神庄重,我小心翼翼地将党徽拥戴在他们胸前,心中崇敬之情溢于言表,我为他们佩戴的不仅是身份的代表,更是他们初心与坚守的象征。通过这次实践活动,我不仅体会到了劳动的艰辛与快乐,更让我感受到共产党员的的坚守与担当。作为新时代共青团员,我要向老党员学习,传承红色精神,增强担当意识,用实际行动践行青春使命,努力成为有理想、敢担当的新时代共青团员。

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高二2428班 余冬晨

5月1日下午,天朗气清,我与奶奶拿起铁锹,前去翻土。过程很有趣,一开始,我每次只能翻起一小块土,效率低下,但在奶奶的耐心指导下,我学会了将铁锹倾斜着插入土中,脚踩在铁锹板上用力两次,再利用杠杆原理,将锹杆的后部往下压就能翻起一大片土。这次劳动使我受益匪浅,它不仅让我得到了锻炼,丰富了我的经验,还让我观察到生物中学到的生活在土壤中的许多小动物。愿我们能在繁忙的学习之旅中,放下手中的笔,拿起农具、清洁工具,从事一场“轰轰烈烈”的劳动实践,深刻体悟劳动的真实意义吧!

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组稿:陈清林

一审:梁迪武彭传勇

二审:胡国俊

三审:邹德鑫